Es investigador en ciencias sociales y especialista en educación, comunicación, desarrollo y género. Inició su trabajo profesional como docente de educación regular y luego como docente universitario en cursos y programas de grado y postgrado.
Profesor normalista por Escuela Normal Integral “Simón Bolívar”, donde fue abanderado de la Carrera de Historia, Geografía y Estudios Sociales, Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social por Universidad Mayor de San Andrés, carrera de la que fue miembro fundador; Diplomado en Organización y Administración Pedagógica del Aula en Educación Superior (CEPIES-UMSA), Magíster Scientiarum en Educación Superior, mención: Psicopedagogía y Educación Superior (CEPIES-UMSA), tiene estudios de maestría en Gestión de la Educación (Universidad Adventista del Plata - Argentina). Es Doctor en Ciencias de la Educación (Universidad San Francisco Xavier), Posdoctor en Filosofía, Ciencia y Tecnología por Universidad Mayor de San Andrés y la Universidad de Bremen. Actualmente cursa el Doctorado en Economía Social (Universidad Mayor de San Andrés).
Entre los años 1999-2005 y 2007-2008 fue consultor en el SIMECAL (Sistema de Medicación de la Calidad de la Educación) con el desarrollo de herramientas de evaluación del desempeño docente; en el Programa de Fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica (PFTT) en el que diseñó un modelo de gestión docente para la formación técnica y tecnológica; y en el Programa de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (PNTICS) del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, en el que se encargó de diseñar acciones de capacitación docente a nivel nacional en nuevas tecnologías de información y comunicación.
Ejerció como experto en educación y empleabilidad en el Servicio Holandés de Cooperación al Desarrollo (2008-2015), donde diseñó e implementó el primer programa de empleabilidad y educación para la inclusión social; luego, como especialista en educación técnica, género y gestión del conocimiento en la Cooperación Suiza en Bolivia (2015-20017).
A partir de 2018 brinda servicios de consultoría en áreas de género, educación y desarrollo a varias instituciones internacionales y nacionales como: Banco Mundial, CAF (Banco de Desarrollo de América Latina), Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Servicio de Desarrollo de las Empresas Públicas Productivas (SEDEM), Ministerio de Desarrollo Rural y Tierras, Escuela de Jueces del Estado; organizaciones de cooperación como Pro Rural y Solidar Suiza, entre otras.
En 2023 fue invitado a diseñar e implementar la Unidad de Postgrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la UMSA y a proyectar el primer Doctorado en Ciencias Sociales: Investigación y Acción para la Transformación Social. En 2024 asumió la coordinación de este programa. Actualmente integra la Comisión Académica de Doctorado y Postdoctorado del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior (CEPIES) de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).
Su trabajo parte de una convicción sencilla y profunda: la universidad se mide por lo que transforma. Acompaña a equipos y doctorandos con rigor, escucha y compromiso público.